近日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)科建設(shè)分會(huì)成立大會(huì)在華東師范大學(xué)召開。

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部學(xué)位管理與研究生教育司原司長(zhǎng)、山東大學(xué)原黨委書記郭新立，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部職業(yè)教育與成人教育司原司長(zhǎng)、江蘇省教育廳原廳長(zhǎng)、江蘇省政協(xié)教衛(wèi)體委員會(huì)主任葛道凱，職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部教育督導(dǎo)局原局長(zhǎng)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)原黨委書記何秀超，職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇，上海市教育委員會(huì)副主任趙震，華東師范大學(xué)黨委書記梅兵，職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)花景新，華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所原所長(zhǎng)錢景舫、石偉平，華東師范大學(xué)特聘教授、職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)、國家職業(yè)教育教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地主任徐國慶，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)政府管理學(xué)院院長(zhǎng)姜玲、《中國教育報(bào)》職教周刊主編翟帆等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席會(huì)議。來自全國職業(yè)院校、高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、頭部企業(yè)等的150多名專家學(xué)者齊聚一堂，共同參與和見證中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)科建設(shè)的重要里程碑。

會(huì)議期間，節(jié)卡機(jī)器人股份有限公司教育事業(yè)部資深專家龐浩作了分享報(bào)告，系統(tǒng)闡述了協(xié)作機(jī)器人技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，深入解析了產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向、能力本位培養(yǎng)的智能裝備人才培養(yǎng)模式，為產(chǎn)教深度融合提供了可操作性方案。

依托于“從產(chǎn)業(yè)中來，到產(chǎn)業(yè)中去”的"1(院校)+1(節(jié)卡)+X(生態(tài)鏈企業(yè))"人才培養(yǎng)模型、強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力與豐富的產(chǎn)業(yè)端經(jīng)驗(yàn)，節(jié)卡機(jī)器人積極深化“科教融匯”、“產(chǎn)教融合”，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密銜接，已搭建起包含產(chǎn)學(xué)研合作、專業(yè)共建、雙師培訓(xùn)、課程建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、人才輸送等在內(nèi)的完整校企合作模式。

目前，節(jié)卡機(jī)器人已打造協(xié)作機(jī)器人人才產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，建立“企業(yè)-院校”互通的雙師課堂，連同武漢筑夢(mèng)、湖南科瑞特、山東萊茵科斯特、山東棟梁等教育生態(tài)合作伙伴，為上海交通大學(xué)、河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、天津科技大學(xué)、山東科技大學(xué)等高校以及湖南軟件職業(yè)技術(shù)大學(xué)、煙臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)學(xué)院、上海閔行職業(yè)學(xué)院、上海浦東職業(yè)學(xué)院、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)院校提供教學(xué)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)解決方案，從不同維度打通產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈和教育鏈，開展既滿足學(xué)校教學(xué)需求，又滿足于產(chǎn)業(yè)人才需求的多種產(chǎn)教融合合作模式，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新及高技能應(yīng)用人才。

（來源：節(jié)卡機(jī)器人）